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遭受校园霸凌后受害者犯创伤应激的概率
1、研究表示小学生遭霸凌后确诊PTSD，霸凌受害者患上抑郁症的可能性是普通学生的8倍小学生遭霸凌后确诊PTSD，自杀的可能性比起普通学生更是15倍。这一组庞大的数据，它让人如鲠在喉。
2、曾被霸凌民众当中有53%发生在10岁至14岁，地点以在学校（73%）居多，而受霸凌形式以言语霸凌（81%）最为常见。
3、心理学研究发现，多数受害者遭受欺凌后会产生创伤后应激障碍（PTSD）。 PTSD是指个体经历、目睹或遭遇到某些重大的创伤性事件，例如亲人死亡，或自己受到严重的伤害、死亡的威胁等， 随之会出现并持续存在的精神障碍。
4、心理失常 校园欺凌受害者的抑郁水平显著高于没有遭受过欺凌的孩子。遭受过严重的欺凌行为甚至有可能导致受害者患上创伤后应激障碍（PTSD）。感到缺乏自信，自尊降低 被欺凌经历越多、时间越长，个体的自尊水平越低。
5、校园欺凌，最受伤害的肯定是那个被欺辱者。当面对无理的暴力，无法反抗时，他/她只能选择默默忍受，而这种逆来顺受性格的养成，会让人逐渐失去乐观、开朗的积极心态。
6、受害者在遭受校园暴力后，很容易产生自卑、恐惧、焦虑等负面情绪。这些负面情绪可能会导致受害者出现心理障碍，甚至可能演变成抑郁症、强迫症等心理疾病。
什么叫创伤后压力心理障碍?
1、创伤后压力心理障碍症（Post-traumatic stress disorder；PTSD）指人在遭遇或对抗重大压力后，其心理状态产生失调之后遗症。这些经验包括生命遭到威胁、严重物理性伤害、身体或心灵上的胁迫。
2、ptsd的中文意思是创伤后应激障碍。它的英文全称是Post Traumatic Stress Disorder （创伤后压力症候群），指的是遭遇突发灾难后，人们对威胁自身生命或安全事件的一种深层的、持续性的，极度哀愁的心理反应。
3、创伤后应激障碍（PTSD）是指个体经历、目睹或遭遇到一个或多个涉及自身或他人的实际死亡，或受到死亡的威胁，或严重的受伤，或躯体完整性受到威胁后，所导致的个体延迟出现和持续存在的精神障碍。
4、创伤后压力心理障碍症指人在遭遇或对抗重大压力后，其心理状态产生失调之后遗症。创伤后应激障碍没有那么可怕是我想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
“校园欺凌”的心理学机制
1、心理学研究发现小学生遭霸凌后确诊PTSD，多数受害者遭受欺凌后会产生创伤后应激障碍（PTSD）。 PTSD是指个体经历、目睹或遭遇到某些重大的创伤性事件小学生遭霸凌后确诊PTSD，例如亲人死亡小学生遭霸凌后确诊PTSD，或自己受到严重的伤害、死亡的威胁等， 随之会出现并持续存在的精神障碍。
2、孩子在暴力家庭中成长，自然会把这样的性格带到社会中，带到学校里，甚至带到社会上。所以一般这种家庭的孩子在社会上也会学别人的言行举止。那么社会文化对心理健康教育知识的宣传则对预防校园暴力有很好的辅助作用。
3、校园暴力是一个很严肃的话题，造成这方面的原因有：学校的管理缺失，学生的自卑心理，平时不受老师家长重视的学生很容易造成叛逆的心理。
4、心理影响：校园欺凌事件会导致受害者产生自卑、焦虑、抑郁等心理问题，影响小学生遭霸凌后确诊PTSD他们的学习和生活。长期的欺凌可能导致受害者产生自杀倾向。生理影响：校园欺凌事件可能导致受害者出现生理问题，如失眠、食欲不振、免疫力下降等。
5、对于校园霸凌这个词汇来讲，最可怕的阴影就是不光会在孩子的身体上留下一些伤害，还有可能会导致他们留下相伴一生的阴影。被欺凌过的孩子，可能会出现这几个结果。
6、他们为什么要欺负人呢小学生遭霸凌后确诊PTSD？原因大致如下：第展示自己的霸道行径。第获取物质利益和心理要求上的满足。他们为什么能欺负人呢？第遗传基因的影响，往往是其老子也不是什么好东西。
小学生霸凌怎么处理
1、法律分析：小孩遇到校园欺凌小学生遭霸凌后确诊PTSD，作为家长需要把发生小学生遭霸凌后确诊PTSD的事告诉孩子的老师、咨询员、园长或校长小学生遭霸凌后确诊PTSD，同时可以联系侵犯者的父母。如果情节严重，老师、学校没有进行处理或者无法处理的，可以向公安机关等其小学生遭霸凌后确诊PTSD他有关部门反映求助。
2、联系对方家长协商解决。如果问题无法迅速改善，小学生遭霸凌后确诊PTSD我会选择联系欺负学生的家长，说明情况，共同商讨解决方案，要求对方采取措施制止孩子的欺负行为。这通常会达到很好的效果。 教孩子自我防身技能。
3、安抚孩子的情绪：首先，家长要安抚孩子的情绪。孩子受到了校园欺凌，他的身心都会受到巨大的伤害。作为父母要多陪陪孩子，或者找专门的心理咨询师进行疏导。
4、小学生遇到校园霸凌该怎么办内容如下：直接告诉班主任。班主任是孩子健康发展的守护者，是学生入校后的监护人，有责任、有义务保护学生。一旦发现被欺凌，要主动告诉班主任。让班主任调查情况，认真妥善解决。告诉家长。
5、小学生在学校被欺负了处理方法：先忍一忍，讲讲道理。如果孩子遇到的问题是口头之争，或者只是轻微的身体碰撞，可以影响到孩子忍一忍，讲讲理，表明立场为自己分辨。要让孩子明白：道理要讲，但却不是任由对方割宰。
6、如果小学生遇到校园欺凌，应该及时向老师或家长寻求帮助。以下是一些应对策略：不要回击：遇到欺凌时，不要以暴制暴，不要回击或报复，这只会使情况更加恶劣。
小学生遭遇学校霸凌怎么办
联系对方家长协商解决。如果问题无法迅速改善，我会选择联系欺负学生的家长，说明情况，共同商讨解决方案，要求对方采取措施制止孩子的欺负行为。这通常会达到很好的效果。 教孩子自我防身技能。
小学生在学校被欺负了处理方法：先忍一忍，讲讲道理。如果孩子遇到的问题是口头之争，或者只是轻微的身体碰撞，可以影响到孩子忍一忍，讲讲理，表明立场为自己分辨。要让孩子明白：道理要讲，但却不是任由对方割宰。
直接告诉班主任。班主任是孩子健康发展的守护者，是学生入校后的监护人，有责任、有义务保护学生。一旦发现被欺凌，要主动告诉班主任。让班主任调查情况，认真妥善解决。告诉家长。家长是孩子的第一任老师，是孩子的监护人。
将学校监控调出，避免学校跟打人者及其家属一伙或怕事情搞大而删除监控，如果有证人的话，可以提问证人，并在谈话过程中录音。
孩子遭遇校园暴力怎么办保持理智。在孩子遭遇校园暴力时，家长容易出现激动情绪，甚至不理智的行为。
校园欺凌会造成怎样的后果?
深层影响 创伤后遗症、 人格分裂、 人格扭曲、 价值观错乱、 失去对人性的信任。行为影响 吸毒、酗酒、 自残、 自杀、 厌学、逃学、 成为欺凌者、 反社会行动、 学生运动、 引发校园枪击案。
犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
法律分析：一般是处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；造成人身财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
校园暴力产生的危害，具体如下：使被欺负者产生消极的自我概念或自我认知，自尊较低，缺乏自信；严重影响学生的正常生活和学习；不利于学生的健康成长；以及容易导致违法犯罪的行为。
校园欺凌会给被欺凌者带来的伤害如下：严重影响学生的正常学习。经常受到校园欺凌暴力侵害的学生整日生活在暴力的阴影当中，学习成绩一般都下降严重。
